Stiri Legislative
Legea nr. nr. 243 din 12 august 2024 privind protecţia consumatorilor cu privire la costul total al creditării şi la cesiunea de creanţe a fost publicată în Monitorul Oficial nr. 807 din 13 august 2024. Prezenta lege se aplică raporturilor juridice dintre consumatori, instituţiile financiare nebancare care acordă credite potrivit Legii nr. 93/2009 privind instituţiile financiare nebancare, cu modificările şi completările ulterioare, şi entităţile care desfăşoară activitatea de recuperare creanţe, stabilind reguli de protecţie a consumatorilor contra dobânzilor excesive în scopul menţinerii echilibrului contractual şi al asigurării integrităţii pieţei financiar-bancare interne.
Guvernul României a emis Hotărârea nr. 962 din 8 august 2024 privind aprobarea Metodologiei de evaluare externă a calităţii educaţiei în învăţământul superior. Actul legislativ se regăsește în Monitorul Oficial nr. 807 din 13 august 2024. Metodologia intră în vigoare la 180 de zile de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Prezenta metodologie de evaluare externă a calităţii educaţiei în învăţământul superior, denumită în continuare Metodologia, este elaborată de către Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior, denumită în continuare ARACIS, în concordanţă cu Standardele şi liniile directoare privind asigurarea calităţii în Spaţiul european al învăţământului superior, denumite în continuare ESG, adoptate la nivelul Spaţiului european al învăţământului superior, denumit în continuare SEÎS, şi cuprinde:
- standarde şi indicatori de performanţă privind managementul eticii, conform art. 161 alin. (2) lit. c) din Legea învăţământului superior nr. 199/2023, cu modificările şi completările ulterioare;
- principii fundamentale în abordarea calităţii educaţiei;
- standarde şi indicatori de performanţă;
- descrierea proceselor de evaluare;
- modalitatea de iniţiere şi evaluare a programelor de studii universitare şi de dobândire a statutului juridic de organizaţie furnizoare de educaţie de către instituţia solicitantă;
- descrierea procedurilor de acreditare, precum şi de înfiinţare de instituţii de învăţământ superior;
- modalităţile de adoptare a deciziilor de către ARACIS;
- condiţiile în care o instituţie de învăţământ superior poate parcurge o procedură de evaluare externă la nivel instituţional, simplificată sau, după caz, de auditare.
iLegis ® —
