Profilul pedagogic în învățământul liceal

     Regulamentul-cadru din 8 ianuarie 2026 privind organizarea și funcționarea învățământului preuniversitar pedagogic stabilește normele aplicabile filierei vocaționale, profilul pedagogic, în cadrul colegiilor și liceelor pedagogice. Actul a fost aprobat prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.008/2026 și se aplică începând cu data de 28 ianuarie 2026.

     Învățământul preuniversitar liceal cu profil pedagogic este organizat exclusiv la forma de învățământ cu frecvență zi, având o durată de patru ani, cu școlarizare începând din clasa a IX-a. Acesta se desfășoară în unități de învățământ liceal cu personalitate juridică, respectiv colegii pedagogice, licee pedagogice sau alte unități autorizate să organizeze această filieră.

     Regulamentul consacră principiul asumării filierei vocaționale, potrivit căruia unitățile de învățământ trebuie să asigure școlarizarea majoritară a elevilor în cadrul profilului pedagogic, cu posibilitatea derogării, în condiții justificate și cu aprobarea Ministerului Educației și Cercetării.

     În cadrul profilului pedagogic sunt organizate specializările: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogie generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară. Admiterea elevilor se realizează exclusiv prin probe de aptitudini, structurate distinct în funcție de specializare, fără posibilitatea formulării de contestații. Continuarea studiilor la acest profil este condiționată de îndeplinirea cerințelor privind rezultatele școlare și conduita elevilor, nerespectarea acestora determinând transferul către alte filiere, profiluri sau specializări, în condițiile legii.

     Practica pedagogică este reglementată ca element central al formării inițiale, fiind organizată sub forma practicii curente, comasate sau individuale. Activitățile de practică se desfășoară în unități de aplicație – creșe, grădinițe, școli primare sau alte unități partenere – integrate în structura liceelor pedagogice sau organizate pe baza unor protocoale de colaborare.

     Regulamentul detaliază atribuțiile elevilor practicanți, ale cadrelor didactice din unitățile de aplicație, precum și ale profesorilor îndrumători și coordonatorilor de practică pedagogică, inclusiv în ceea ce privește planificarea, monitorizarea, evaluarea și documentarea activităților desfășurate. Totodată, cadrele didactice implicate în desfășurarea, coordonarea sau evaluarea practicii pedagogice beneficiază de un spor de practică pedagogică aplicat la salariul de bază, cu valori cuprinse între 10% și 25%, în funcție de timpul efectiv lucrat și de rolul exercitat.

     Regulamentul stabilește criterii diferențiate pentru acordarea sporului, în funcție de numărul de ore de practică săptămânale, de calitatea de cadru didactic la grupă/clasă de aplicație, profesor îndrumător sau coordonator de practică, precum și de numărul de clase aflate în coordonare. Este prevăzută expres interdicția cumulării mai multor sporuri de practică pedagogică pentru aceeași persoană.

     Prin reglementarea unitară a organizării profilului pedagogic, a practicii pedagogice și a regimului sporurilor aferente, Regulamentul-cadru din 8 ianuarie 2026 stabilește repere clare pentru funcționarea colegiilor și liceelor pedagogice și pentru activitatea cadrelor didactice implicate în formarea inițială.

Accesează AICI textul interal al Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a învăţământului preuniversitar pedagogic